Coś dla miłośników książek profesora Władysława Kopalińskiego. Autor Wielkiego słownika poprawnej polszczyzny i przewodniczący Rady Języka Polskiego PAN od pół wieku udziela porad językowych, nie tylko w radiu i telewizji. W "Lepiej po polsku" występuje jako felietonista, który z erudycją i z humorem rozprawia się z błędami języka mówionego i pisanego. Na każde z najczęściej zadawanych mu pytań profesor Andrzej Markowski odpowiada na dwa sposoby: skrótowo i w wersji dla dociekliwych. To najlepszy sposób, by dowiedzieć się, dlaczego mówimy tak, jak mówimy, jak to się zmieniało i dlaczego.
UWAGI:
Oznaczenia odpowiedzialności: Andrzej Markowski.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Stanowi obudowę metodyczną programu nauczania i podręcznika A. Białej i A. Krawczyk pt.: Język, literatura, kultura dla klas I-III liceum ogólnokształ cącego, profilowanego i technikum
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
W szkole uczyliśmy się interpretować dzieła literackie w jeden odgórnie narzucony sposób. Mieliśmy zobaczyć w nich to, co trzeba zobaczyć. Reszta była mniej istotna albo nieistotna w ogóle.
Okrutnie to ograniczające, męczące i krępujące, bo jeśli odważyliśmy się uzewnętrznić podczas wypowiedzi ustnej przy całej klasie, podzielić się tym, co dana książka w nas poruszyła, co nam uświadomiła, do jakiej refleksji nas skłoniła, mogliśmy się spotkać z niezrozumieniem. Poza tym książki są do czytania, a nie do mówienia o nich. Oczywiście jeśli ktoś chce porozmawiać na ich temat, wspaniale, ale to opcja, a nie przymus. W szkole zaś byliśmy zmuszani do wypowiadania się o omawianych utworach.
Fajnie też mieć wybór, czytać to, na co ma się ochotę, a nie to, co ktoś wybrał za nas. No i móc odłożyć książkę na półkę, kiedy okaże się nietrafiona.
Nic więc dziwnego, że książki należące do kanonu nie rozbudziły w nas miłości do czytania. Nic więc dziwnego, że tych dzieł czytać nam się zwyczajnie nie chciało i nadal nie chce. Ba! Niczego nam się czytać nie chce! Dlatego napisałam tę książkę. Chciałam opowiedzieć Wam o literaturze nie tak, jak robi się to w szkołe. Chciałam pokazać, że z tych samych nudnych lektur da się wyciągnąć o wiele więcej, niż może się wydawać. Starałam się udowodnić, że warto do nich wrócić, by odkryć je na nowo, bez pośpiechu i ryzyka, że zawalimy kartkówkę z treści.
UWAGI:
Oznaczenia odpowiedzialności: Paulina Mikuła.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Łamańce językowe to logopedyczne opowiadanie, którego głównym celem jest usprawnianie dykcji i artykulacji oraz utrwalanie wymowy głoski r wraz z różnicowaniem wymowy głosek opozycyjnych r, l, j. Podczas czytania zabawnej historyjki o urodzinach Franka dziecko "łamie język", ale także ćwiczy zdolność do spostrzegania i porównywania tekstu z ilustracjami, opowiadania, wymyślania zakończenia historyjki, zadawania pytań i konstruowania wypowiedzi na podstawie ilustracji, co sprzyja rozwojowi mowy i myślenia, poszerza zasób słownictwa, rozwija sprawność komunikowania się. Dużą wartością tej publikacji są właśnie ilustracje, które pełnią podwójną rolę, gdyż nie tylko ubarwiają tekst, ale również wpływają na wyobraźnię, dają możliwość rozwijania percepcji wzrokowej poprzez wyszukiwanie nagromadzonych, a często celowo ukrytych, przedmiotów i zwierząt, w nazwach których występują ćwiczone głoski.
Książeczka przeznaczona jest zarówno dla przedszkolaków, jak i młodszych uczniów szkoły podstawowej, logopedów oraz rodziców. Może być pomocna podczas zajęć w przedszkolu, w szkole czy podczas terapii pedagogicznej. Jest ciekawą alternatywą dla typowych zajęć logopedycznych, ponadto wprowadza element zabawy i humoru.
UWAGI:
Oznaczenia odpowiedzialności: Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik ; ilustracje: Magdalena Buda.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Książka jest zbiorem najważniejszych informacji z gramatyki języka polskiego w zakresie gimnazjum, liceum i technikum, zawiera także najważniejsze reguły ortografii i interpunkcji oraz zasady unikania błędów językowych. Seria "Małe tablice" to: kompendium niezbędne dla każdego ucznia; syntetyczne przedstawienie zagadnień; porównania, zestawienia, diagramy; przejrzysty układ tabel; objaśnienia definicji i ważnych terminów; minimum słów, maksimum wiedzy.
UWAGI:
Na okładce i stronie tytułowej podtytuł: gimnazjum, liceum, technikum.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
